玉泉區(qū)各督導(dǎo)組在教育實踐活動第二環(huán)節(jié)從“嚴(yán)、細(xì)、新、實”入手,逐項落實活動要求,提前預(yù)防并及時解決工作中的問題,以督導(dǎo)方式的創(chuàng)新保證民主生活會質(zhì)量。
圍繞防止和糾正查擺問題不聚焦、大而統(tǒng)之、千篇一律、千人一面、不準(zhǔn)不像開展督導(dǎo)。一是督促查擺問題聚焦“四風(fēng)”,要求各單位對征求意見、查擺問題工作進(jìn)行“回頭看”,通過反復(fù)征求和查擺,使問題越來越聚焦、越來越準(zhǔn)確、越來越具體。二是督促班子和成員準(zhǔn)確畫像,對民主評議意見、個別談話、主要領(lǐng)導(dǎo)意見進(jìn)行原汁原味的梳理;要求各單位科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部相互提出“四風(fēng)”方面的問題,簽字后直接送督導(dǎo)組長;在督導(dǎo)單位設(shè)立督導(dǎo)組意見箱收集意見。
圍繞防止和糾正談心談話不扎實、不深刻、走過場、應(yīng)付差事開展督導(dǎo)。一是提出具體要求。要求各單位一把手帶頭交心談心,既談工作,更談問題,既講班子,又講個人,充分交流思想,解開疙瘩,把問題解決在會前。二是及時進(jìn)行抽查。采取個別談話、抽查記錄等方式,對談心談話活動開展情況和實際效果進(jìn)行了解。
圍繞防止和糾正撰寫對照檢查材料不認(rèn)真、原因分析不深刻、整改措施不具體開展督導(dǎo)。一是深入跟蹤了解。在對撰寫對照檢查材料提出具體要求的基礎(chǔ)上,深入了解一把手主持撰寫班子對照檢查材料情況、審閱班子成員對照檢查材料情況以及干部個人撰寫情況。二是及時審閱把關(guān)。督導(dǎo)組內(nèi)成員分別提出修改意見,集體研究分析后,逐一提出反饋意見。
圍繞防止和糾正一把手靠邊指揮、溝通不暢的問題開展督導(dǎo)。一是通過參加黨組會議、中心組學(xué)習(xí)、電話溝通等方式,督促一把手發(fā)揮好作用,切實負(fù)起責(zé)任。二是定期與一把手交流信息、溝通情況,反饋干部群眾反映的問題、來信來訪的情況和督導(dǎo)組明查暗訪發(fā)現(xiàn)的問題。